La trame du document a été
tirée d'un travail réalisé en basket-ball,
conçu dans un esprit de transversalité des sports
collectifs, en respectant les compétences données
par les progammes des écoles primaires.
Cette trame a été
reprise pour d'autres sports collectifs.
Le document comporte :
- la présentation du
ou des jeux globaux, servant de situation de référence
pour les différentes évaluations.
- les situations d'apprentissage
classées en 5 chapitres :
Autour de la notion d'espace
Autour de la notion de temps
Autour de la notion de rôles
Autour des notions de surnombre et de fixation
Les habiletés motrices liées aux règles et
à l'engin.
Observation : informations
relevées durant une situation de jeu global.
Autour de la notion d'espace